PLKLFC 中三日誌

今天是考試後的第三天上課天，但還未知所有考試科目的成績。囡囡話不會這麼快知道班上的總名次。至於各科目成績，則列於下表：

HY412 10-11-4 00:29

真的很高興有如此佳績, 特別是數學科, 還記得她去年每次測驗都不合格的, 是否轉了英數會容易明白 ?

 ChiChiPaPa 10-11-4 21:35

我不認為是和轉英數有任何關係。 囡囡只是同時受惠於宣小的「堅實基礎」魔法和羅氏的「高增值」魔法。我相信「高增值」會改善囡囡的學習方法，並在未來六年，收窄她和她的宣小同學在學術水 平上的距離。 這兩種魔法在所有與宣小相同的科目都同樣地產生難以置信的效果。這不限於數學一科，而是所有這些科目，囡囡都會處於領先的位置。 但對於中學才有的科目，由於沒有宣小魔法的幫助，囡囡還是處於適應期，要多些時間，才能有較佳的表現。 當然，受惠於「高增值」魔法的不只囡囡一人，而是所有羅氏的同學。由於囡囡已離開宣小，宣小的魔法將慢慢減弱。換言之，日後囡囡的領先位置很有可能被追 過。不過，我相信這優勢已足以為囡囡創造空間，讓她繼續她熱愛的課外閱讀，參與多項的課外活動，享受中學的校園生活，以及達至較平衡的多元發展。

 HY412 10-11-4 23:31

除了成績有大躍進外, 令我感興奮的, 是孩子們仍然可以愉快學習下成長. 除了羅氏外, 還有同樣的中學嗎 ?

 ChiChiPaPa 10-11-13 07:39

除了羅氏外，還有其他的高增值學校。今天（11月5日）明報也有一則新聞說「增值指標」： http://hk.news.yahoo.com/article/101104/4/l32j.html 有些學校會在學校報告中公佈她的增值指標，例如女拔。至於直資中學，可從全面評鑑報告中得知學校的增值能力： http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=5758&langno=2 。 如果是教育局做的報告，她會在「Student Performance」中用標準句語去表達增值能力。如果是高增值學校，會寫對比其它收相近水平的中一學生的學校，該學校的公開試表現「far exceeded 」預期水平。增值能力較低的，就用上其它不同等級的字眼：「exceeded」、「met」、「slightly below」和「below」。如果用外聘專家去寫報告，就會用另外的表述方式。