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看了幾篇宣小小五家長的網誌,無論孩子的成績在前或後的,她們都感到升中的壓力。
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想囡囡讀小五時,我一直深信宣小的學生,就算在尾後的都仍有良好的基礎,當然我的信念並非沒有根據的,囡囡和她的同學所考的校外公開試,就大約讓我可知道
她們在全港的位置。當我知道囡囡呈分試的名次代表了她在 K3 區是 Band 3
時,也沒有動搖我的信念,因我清楚這是現時升中制度的問題,它不能準確反映學生的真正能力。我不在意囡囡在校內試上的名次,只要她喜歡這學校,讀得開心就
已足夠了。
今天,她升中了,她可能感到有些轉變發生了。在家長日,爸爸和老師竟然談起名次來,而老師又要求她努力去考頭3名。更重要的是她自己也開
始在某些事情上對自己有了「要求」,例如,她今天放下了課外書,自己拿了數學書來溫習。她或許想在同學心中保持一位優秀學生的形像,不希望分數落後他人。
星期五她說要先做 English Builder ,因她開始緊張這些網上練習的名次,這是她過往從不會在意的,還記得早前暑假做 English
Builder Summer Programme
時,她根本完全不著緊,做與不做也沒所謂。不知是否這些轉變的關係,她的閱讀興趣也起了變化,她開始喜歡看幾米的作品,還說幾米寫的《我不是完美小孩》,
很有深度,當中很多佳句。是否當中的內容引起了她的共鳴呢?
- Yanamami 10-10-11 11:20
- 這正是我不明白的地方. 既然宣小尾後學生的根底有一定保證, 何解成績在前/後的學生都有升中壓力? 不是應該比他校學生更有把握和信心嗎?
- ChiChiPaPa 10-10-11 22:55
- 孩子根基愈好,爸媽的期望愈高,壓力也相應增多。 壓力來自不能確定的結果。無論成績在前或後,只要升中結果不能確定下來,壓力就不可能完全避免。
- Candy 10-10-12 07:19
- 絕對認同!
- Guest 10-10-12 17:30
- 如家長set reasonable target, 壓力應會相應減少.
- Yanamami 10-10-12 17:41
- 你所說的情況, 理應在每所需要考中學的小學裏也會出現. 只是為何在宣小的情況特別嚴重?
- ChiChiPaPa 10-10-14 00:26
- 很難定甚麼是合理的升中目標。囡囡今年畢業時,宣小有141名小六學生。名次在70多名左右或以內的女生可以入到女拔,在110多名左右或以內的可考入黃 笏南或其他九龍城 Band One 學校。像囡囡般在120名以後的,就只能入新的英文直資或沙田區的部份 Band One 學校。 或有人認為,考70幾,成績只是中等,還想入女拔,是不合理期望。但妳想想,考70幾以內的女生其實只有30人左右,而有部份的目標可能是聖保羅男女,或 知名而不收學費的官津。真正競爭女拔學位的應不足20人,而最終入女拔的有14人,可見機會其實是十分之高,所以並非不合理的期望。 歸根究底,宣小的學生根基較一般學校好,他們的父母因此有更高的期望。由實際的升中結果看,我們難說宣小家長的高期望是不合理的。
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