有了目標，就要有常規的自我評估和監察（regular self-monitoring），以確保目標得以實現。因此囡囡向我匯報了短期目標的進展和各主要學術科目的情況：
中文
中文科到目前只有些和普通話有關的小測，還未有正式的測驗，囡囡說她未知能否完全掌握所教的範圍，不過，她對中文科滿有信心。
英文
英文科已有 quiz 和 common test。囡囡說她在第一次的 common test，取得全班第二高分，僅次於她的好朋友 — 那位來自德望的女孩。
數學
數
學科也已有 quiz 和 common test。囡囡在第一次的 common test 取得全班最高分。不過，她說新近教的
Estimation，她感到困難，因不太掌握那種情況用那種 Estimation Strategy，她要求我買數學補充給她，讓她多做一些練習。
中國歷史
中史科已有一次的小測。囡囡花了些時間準備，不過她覺還未溫熟和記熟，到小測時，發覺小測只出了選擇題，而且還未派卷，不知道分數如何。
Integrated Humanities
綜合人文科也有一次小測了，但還未派卷。囡囡認為這科有許多生字，並不容易。當有時間，她會先溫好這科目的生字。
Integrated Science
綜合科學還未有小測，但囡囡話科學科的名詞都有圖做對照，並不太困難。
Biotechnology
囡
囡認為生物科技科最難，最沒信心。這科還未有小測，不知實際有多難，但這科也要一個
sub-target，要在學科的資料冊封面，寫上自己的目標分數範圍，囡囡選擇了「70-79 marks」這範圍，並不敢選最高的「80-100
marks」。囡囡說由於早前病了一天，上少了一堂
Biotechnology，怕有地方不明白。我說我會看她的Biotechnology資料冊，然後大家再相量。
總結
囡囡說會向目標繼續努力。不過，她說可不可以把目標定得低一點，例如，全班10名內。不過，我說達到目標是重要，但過程更重要。目標要有一定的難度，我們才會有進步，而這過程讓我們學習如何向目標邁進，為將來應付更具挑戰的目標奠下基礎。
後記：囡囡雖說會向短期目標努力，但她還沒忘她的長遠目標和她的興趣，她對課外書還是書不離手。
- HY412 10-10-3 22:57
- Eugenia 升上中學後, 在學習上有強烈的自我要求, 真的值得讚揚, 目標要有進動力, 亦要持之以恆, 希望她能目標達到.
- ChiChiPaPa 10-10-4 00:00
- 我覺得她對自己還未有強烈的自我要求，否則不會提出降低目標。 但由於宣小的基礎，現在是強弱逆轉，像數學科，她由不合格的學生，變成最高分的學生。因此在某些事情上，她想保持優越的形象。 至於學習目標的建立，相信是學校在goal setting方面做了悉心的安排。
- HY412 10-10-4 09:00
- " 因此在某些事情上，她想保持優越的形象。" Sabrina 亦有此情況, 雖然她在宣小屬於低分個批, 但在學校以外的成績算理想, 特別是英文補習班, 她是最高分的. 讓她在宣小以外得到另一份滿足感和自信, 不會一沉不起.
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